A.擬定提綱
B.撰寫成文
C.確立主題
D.統(tǒng)計分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.四分位差
B.異眾比率
C.算術(shù)平均數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
A.條理性原則
B.窮盡性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.互斥性原則
A.資料來源
B.調(diào)查目的
C.指標(biāo)的分組標(biāo)準(zhǔn)問題
D.指標(biāo)統(tǒng)計總體范圍的一致性
A.各級統(tǒng)計局公布的統(tǒng)計報告
B.民意測驗機構(gòu)公布的社會調(diào)查結(jié)果
C.研究機構(gòu)提供的二手資料
D.政府統(tǒng)計部門收集和保存的原始資料
A.觀察之前不需要設(shè)定研究目的和假設(shè)
B.觀察過程應(yīng)保持自己的價值判斷
C.需要有系統(tǒng)的觀察設(shè)計
D.觀察的過程和獲得的資料難以重復(fù)查證
最新試題
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
定性研究在研究結(jié)果的表達方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點。
對問題進行陳述時需要考慮哪些方面？
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。
個案研究通過對事物進行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
簡化大量的實地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑，有三種途徑分別為：應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù)，描述其分析的過程，列舉例證。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。