邢女士，38歲，教師。既往身體健康。上午上課時(shí)發(fā)病，四肢無(wú)力，進(jìn)行性加重，中午來(lái)診。體檢：腦神經(jīng)正常，四肢肌力0級(jí)，腱反射弱，病理反射陰性，無(wú)感覺(jué)障礙。病人和家屬情緒十分緊張。
防止腦缺血加重的護(hù)理措施，不正確的一項(xiàng)是（）
A、平臥位
B、頭部冷敷
C、急性期絕對(duì)臥床，避免搬動(dòng)
D、遵醫(yī)囑用藥，將血壓維持在略高于病前的水平
E、監(jiān)測(cè)生命征、意識(shí)狀態(tài)、瞳孔變化等
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邢女士，38歲，教師。既往身體健康。上午上課時(shí)發(fā)病，四肢無(wú)力，進(jìn)行性加重，中午來(lái)診。體檢：腦神經(jīng)正常，四肢肌力0級(jí)，腱反射弱，病理反射陰性，無(wú)感覺(jué)障礙。病人和家屬情緒十分緊張。
最主要的護(hù)理診斷或合作性問(wèn)題是（）
A、軀體移動(dòng)障礙
B、語(yǔ)言溝通障礙
C、吞咽困難
D、焦慮
E、潛在并發(fā)癥：顱內(nèi)壓增高
鄭女士，65歲。高血壓病史15年，糖尿病10年。突發(fā)右側(cè)肢體無(wú)力，說(shuō)話不流利，逐漸加重2日。體檢：神志清楚，血壓正常，混合性失語(yǔ)，右側(cè)鼻唇溝淺，伸舌右偏，飲水自右側(cè)口角漏出，右側(cè)上下肢肌力0級(jí)，肌張力低，腱反射低下，右下肢病理征陽(yáng)性。腦CT未見(jiàn)異常。
最可能的臨床診斷是（）
A、腦膜炎
B、腦栓塞
C、腦血栓形成
D、腦出血
E、蛛網(wǎng)膜下隙出血
邢女士，38歲，教師。既往身體健康。上午上課時(shí)發(fā)病，四肢無(wú)力，進(jìn)行性加重，中午來(lái)診。體檢：腦神經(jīng)正常，四肢肌力0級(jí)，腱反射弱，病理反射陰性，無(wú)感覺(jué)障礙。病人和家屬情緒十分緊張。
健康教育時(shí)應(yīng)告知病人家屬（）
A、預(yù)后好
B、會(huì)留有后遺癥
C、今后可能復(fù)發(fā)
D、少數(shù)人死亡
E、目前的主要危險(xiǎn)是呼吸肌麻痹
邢女士，38歲，教師。既往身體健康。上午上課時(shí)發(fā)病，四肢無(wú)力，進(jìn)行性加重，中午來(lái)診。體檢：腦神經(jīng)正常，四肢肌力0級(jí)，腱反射弱，病理反射陰性，無(wú)感覺(jué)障礙。病人和家屬情緒十分緊張。
不妥的護(hù)理措施是（）
A、做好癱肢護(hù)理，保護(hù)肢體功能
B、安排鼻飼，預(yù)防咽肌癱瘓
C、觀察病情變化，準(zhǔn)備應(yīng)急處理
D、加強(qiáng)心理護(hù)理，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)
E、協(xié)助生活護(hù)理，增進(jìn)病人舒適感
邢女士，38歲，教師。既往身體健康。上午上課時(shí)發(fā)病，四肢無(wú)力，進(jìn)行性加重，中午來(lái)診。體檢：腦神經(jīng)正常，四肢肌力0級(jí)，腱反射弱，病理反射陰性，無(wú)感覺(jué)障礙。病人和家屬情緒十分緊張。
首先要考慮的診斷是（）
A、重癥肌無(wú)力
B、周期性癱瘓
C、急性脊髓炎
D、吉蘭-巴雷綜合征
E、癔病發(fā)作
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列出癲癇病人的健康指導(dǎo)內(nèi)容。
最可能的臨床診斷是（）
目前的治療是（）
發(fā)作時(shí)不正確的護(hù)理措施是（）
為明確診斷，需要立即協(xié)助的輔助檢查項(xiàng)目是（）
最可能的臨床診斷是（）
首先要考慮的診斷是（）
簡(jiǎn)述預(yù)防急性腦血管疾病應(yīng)采取的主要措施。
最可能的臨床診斷是（）
簡(jiǎn)述腦疝的急救護(hù)理措施。