A.意識(shí)
B.前意識(shí)
C.潛意識(shí)
D.夢(mèng)
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A.意識(shí)狀況
B.生理狀況
C.心理特征
D.自己與他人和周圍世界的關(guān)系
A.馬太效應(yīng)
B.從眾效應(yīng)
C.期望效應(yīng)或羅森塔爾效應(yīng)
D.蝴蝶效應(yīng)
A.約拿情結(jié)
B.俄狄浦斯情結(jié)
C.水仙花情結(jié)
D.自我設(shè)限
A.公開(kāi)的我
B.盲目的我
C.秘密的我
D.未知的我
A.向上比較
B.向下比較
C.相似比較
D.向外比較
最新試題
少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨(dú)立性、自覺(jué)性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異，處理彼此的矛盾。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭，在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。
第一印象一旦建立，它對(duì)后來(lái)獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
心理健康者是指對(duì)任何事物都能愉快地接受，也沒(méi)有心理困擾。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同，理解每個(gè)人的差異性，多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。