是指教師作為專業(yè)人員，在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過程，即是專業(yè)新手到專家型教師的過程。
最新試題
簡述小學教學工作計劃體系的層次。
簡述小學生傷害事故的預防。
簡述小學班級管理的意義。
簡述國家對課程的管理主要包括哪幾方面？
簡述小學突發(fā)事件的種類。
簡述小學班級管理的任務。
簡述學資料檔案一般包括哪些種類？
簡述家校合作對小學生健康成長的意義。
簡述教學工作計劃的內容。
簡述小學班級物質文化建設的要求。