單項(xiàng)選擇題推斷統(tǒng)計是在描述統(tǒng)計的基礎(chǔ)上,利用局部數(shù)據(jù)所提供的信息,對全局情況做出()
A.分析
B.推斷和判斷
C.匯總
D.分析和總結(jié)
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1.單項(xiàng)選擇題撰寫培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)報告書時,應(yīng)把握住要素的全面性,即應(yīng)涵蓋培訓(xùn)項(xiàng)目的名稱、目的、目標(biāo)、任務(wù)說明、()和經(jīng)濟(jì)效益。
A.人員安排
B.經(jīng)費(fèi)投入
C.費(fèi)用預(yù)算
D.設(shè)施設(shè)備
2.單項(xiàng)選擇題勞動力總數(shù)等于()之和。
A.就業(yè)者與失業(yè)者
B.就業(yè)者與非勞動人口
C.失業(yè)者與非勞動人口
D.就業(yè)者與失業(yè)者及非勞動人口
3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)報告書中的主要內(nèi)容,一般應(yīng)該是()的。
A.非常精辟
B.高屋建瓴
C.切實(shí)可行和能夠度量
D.容易操作
4.單項(xiàng)選擇題“判斷—指令—評價”是()
A.教學(xué)模式
B.教學(xué)設(shè)計
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)方法
5.單項(xiàng)選擇題如果其一個管理人員在測試中得了80分,那么我們必須()才可以判斷被測試者的水平是高是低。
A.對照平均成績
B.對照其他同一成績
C.對照常模
D.對照評分標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
題型:多項(xiàng)選擇題
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
題型:多項(xiàng)選擇題
備課的基本原則有:要掌握()。
題型:多項(xiàng)選擇題
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ菧y評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
題型:單項(xiàng)選擇題
不具有組織特性的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項(xiàng)選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
題型:問答題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型:問答題
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
題型:多項(xiàng)選擇題