A.分析和綜合
B.間接性和概括性
C.判斷和推理
D.指向性和集中性
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A.概括性
B.間接性
C.對(duì)經(jīng)驗(yàn)的改組
D.綜合性
A.直接性
B.間接性
C.廣闊性
D.創(chuàng)造性
A.語(yǔ)音知覺(jué)
B.詞匯理解
C.詞匯加工
D.詞匯表征
A.內(nèi)部言語(yǔ)
B.對(duì)話(huà)言語(yǔ)
C.書(shū)面言語(yǔ)
D.獨(dú)白言語(yǔ)
A.內(nèi)部言語(yǔ)
B.對(duì)話(huà)言語(yǔ)
C.書(shū)面言語(yǔ)
D.獨(dú)白言語(yǔ)
最新試題
()是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。
狹義的教學(xué)環(huán)境是指()。
理學(xué)是研究人的()發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。
在教育學(xué)發(fā)展過(guò)程中,將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性,被稱(chēng)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是()。
1868年,俄國(guó)教育家烏申斯基出版了(),對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)。因此,烏申斯基被稱(chēng)為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
在電視劇里,男主角會(huì)在茫茫人海中一眼就看到女主角,這是注意的()。
就某一問(wèn)題要求被研究者回答自己的想法或做法,以此來(lái)分析推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的心理學(xué)研究方法是()。
“千手觀音”屬于想象的()形式。
為什么僅有1%的人能夠達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)?下列說(shuō)法正確的有()。
在同一時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平,并對(duì)其進(jìn)行比較的研究方法是()。