A.從眾
B.依從
C.服從
D.順從
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.從眾
B.依從
C.順從
D.服從
A.社會促進(jìn)
B.社會干擾
C.社會惰化
D.社會依從
A.社會助長
B.社會干擾
C.社會惰化
D.社會促進(jìn)
A.經(jīng)驗的情緒后果
B.參照群體
C.知識水平
D.文化因素
A.真從眾不從眾
B.真從眾權(quán)宜從眾
C.權(quán)宜從眾不從眾
D.權(quán)宜從眾從眾
最新試題
學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含的要素有()
在教育學(xué)發(fā)展過程中,將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性,被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是()。
明明知道某件事,就是回憶不起來,這是()。
教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含的要素有()。
1877年,俄國教育家和心理學(xué)家()出版了《教育心理學(xué)》,這是最早正式以教育心理學(xué)命名的著作。
一般認(rèn)為,IQ超過()為天才。
教學(xué)環(huán)境中的社會環(huán)境主要指課堂紀(jì)律、()、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及社會文化背景等。
教學(xué)環(huán)境中,物質(zhì)環(huán)境涉及自然條件、()及空間布置。
負(fù)責(zé)控制軀體運(yùn)動和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級的認(rèn)知活動的是()。