判斷題線條是中小班兒童畫中最基本的成分。
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學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)中評(píng)價(jià)教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與()是否正確。
題型:填空題
羅恩菲爾德將“兒童”作為藝術(shù)教育的中心,注重兒童藝術(shù)創(chuàng)作的過程。他將兒童作品評(píng)價(jià)分為主觀和()兩個(gè)方面。
題型:填空題
美術(shù)教育目的論中,本質(zhì)論是以()為代表,強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的自身價(jià)值。
題型:填空題
幼兒園美術(shù)活動(dòng)的很多內(nèi)容都是以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)的,如制作不倒翁。
題型:判斷題
當(dāng)幼兒畫不出來時(shí),教師最好給予幼兒范畫指導(dǎo)。
題型:判斷題
幼兒對(duì)作品內(nèi)容的感知先于對(duì)作品形式的感知。
題型:判斷題
開展幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià),一般遵循交互主體性原則、()原則、全面性原則和情境性原則。
題型:填空題
艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來的技巧,二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性,三是創(chuàng)造的()在作品中的運(yùn)用程度。
題型:填空題
幼兒園手工活動(dòng)《小鳥》中,不僅可以讓幼兒感受動(dòng)手創(chuàng)作藝術(shù)作品的樂趣,也可以鍛煉幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展,還可以讓幼兒初步了解對(duì)稱的含義。
題型:判斷題
幼兒美術(shù)作品《小魚游》中也滲透著對(duì)形狀的認(rèn)知。
題型:判斷題