多項(xiàng)選擇題消費(fèi)者選擇理論是用來(lái)解釋如下問(wèn)題的（）

A.需求規(guī)律
B.消費(fèi)者如何通過(guò)消費(fèi)獲得最大效用
C.供給規(guī)律
D.供給與需求的相互作用


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1.問(wèn)答題閱讀以下材料，聯(lián)系實(shí)際情況，運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行評(píng)析。記得在初學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，無(wú)論是運(yùn)用Slutsky還是Hicks分解方法，總覺(jué)得消費(fèi)支出中的價(jià)格效應(yīng)，包括替代效應(yīng)和收入效應(yīng)不怎么好理解。最近聽(tīng)說(shuō)一個(gè)保姆的故事，卻很好的體現(xiàn)了其原理，又一次體會(huì)到“經(jīng)濟(jì)學(xué)原來(lái)就在生活之中”。本文先講述這個(gè)故事，再進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，以讓更多的人分享。一朋友雖事業(yè)蒸蒸日上，但為特別愛(ài)哭泣的小孩傷透了腦筋。為此兩口子想了不少辦法，但收效甚微，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，最后總算找到了偏方：小孩特別愛(ài)吃一種小顆粒糖，也愛(ài)玩，所以每當(dāng)小寶貝快要哭的時(shí)候，買(mǎi)一兩個(gè)歡樂(lè)球或吃幾粒糖，小孩很快就會(huì)安靜下來(lái)，若多些球或糖，小孩甚至還會(huì)高興得手舞足蹈。要是不讓寶貝哭，每周至少得破費(fèi)50多元（大致54元），包括購(gòu)買(mǎi)100來(lái)個(gè)（大致為105個(gè)）價(jià)格為0.25元的歡樂(lè)球和約280粒價(jià)格為0.1元的糖。有一天，他們從保姆市場(chǎng)雇了一保姆專門(mén)照顧小孩，基本要求是不能讓寶貝哭，當(dāng)然每周的預(yù)算仍然是54元左右。在主人的幫助下，保姆很快學(xué)會(huì)了如何買(mǎi)球和糖以及對(duì)付小孩哭泣的招數(shù)。然而，一個(gè)多月以后，歡樂(lè)球降價(jià)了，由原來(lái)的0.25元降到0.15元。保姆當(dāng)然很高興，因?yàn)楝F(xiàn)在雖然買(mǎi)280粒糖仍需28元，但買(mǎi)105個(gè)歡樂(lè)球不需要26元了，而只需要16元，每周就可以省出10元。但保姆沒(méi)有把省出的錢(qián)交還給主人，而是進(jìn)了自己的腰包，算是賺點(diǎn)“小費(fèi)”。就這樣，降價(jià)后保姆每次花約44遠(yuǎn)買(mǎi)105個(gè)球和280粒糖，并賺10元小費(fèi)，主人全然不知。日復(fù)一日，循環(huán)往復(fù)，但保姆總琢磨著，既然球降價(jià)了，為什么不多買(mǎi)點(diǎn)球，而少買(mǎi)點(diǎn)糖。經(jīng)過(guò)不斷嘗試，她覺(jué)得花上44元，買(mǎi)145個(gè)球和220粒糖效果最好，不僅能制止小孩哭泣，有時(shí)還會(huì)看到小孩的笑臉。一次周末，保姆利用每周給的一天假，到正在上經(jīng)濟(jì)系研究生的哥哥處串門(mén)，并洋洋得意的把在主人家的故事一五一十講給哥哥聽(tīng)。哥哥聽(tīng)后，覺(jué)得挺有意思，夸妹妹有心計(jì)，但仔細(xì)想想，心計(jì)還不夠，因?yàn)樽屝『⒏吲d當(dāng)然好，但這并不是妹妹的本職工作，她完全可以在不讓小孩哭泣的前提下，更好的組合球與糖，省出更多的前，賺更多的“小費(fèi)”。經(jīng)此點(diǎn)撥，妹妹覺(jué)得言之有理?；厝ブ?，又經(jīng)過(guò)不斷嘗試，她每次買(mǎi)大約140個(gè)球和210粒糖，花費(fèi)約42元，就能保證小孩不哭。結(jié)果，每次可賺約12元“小費(fèi)”，比哥哥點(diǎn)撥前多賺2元。轉(zhuǎn)眼間已是春節(jié)臨近，保姆打算回家過(guò)年，期間只能由主人替代去買(mǎi)東西和照顧小孩。她知道，如果主人去買(mǎi)東西，必使其賺“小費(fèi)”之事暴露無(wú)余。為此，她以退為進(jìn)，開(kāi)始將每次能省出的12元分文不要，即把主人所給的54元全部購(gòu)買(mǎi)球和糖。至于購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量，經(jīng)嘗試，最后覺(jué)得每周買(mǎi)180個(gè)球和270粒糖，能使小孩最高興。見(jiàn)此情景，主人當(dāng)然非常高興，夸保姆很能干，而保姆就將球降價(jià)的事告訴主人，還得了個(gè)“誠(chéng)實(shí)”的美名。 （案例來(lái)源：曲辰：“保姆賺’小費(fèi)’的故事”，載于《經(jīng)濟(jì)學(xué)消息報(bào)》，2001年12月28日第六版。在編輯過(guò)程中作了適當(dāng)刪改。）

最新試題

根據(jù)序數(shù)效用理論的觀點(diǎn)，消費(fèi)者偏好的性質(zhì)不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

消費(fèi)者對(duì)X的購(gòu)買(mǎi)決策是否主要取決于X的價(jià)格與自己的收入

題型：判斷題

消費(fèi)者對(duì)商品的外部特征和外部聯(lián)系加以直接反映的能力是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在研究消費(fèi)者行為時(shí)，我們假定每一個(gè)從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的人都是利己的，總是力圖以最小的經(jīng)濟(jì)代價(jià)去獲得自己最大的經(jīng)濟(jì)利益。這一理論指的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在什么情形下，消費(fèi)者會(huì)全部選擇購(gòu)買(mǎi)X商品，而不購(gòu)買(mǎi)Y商品（）

題型：多項(xiàng)選擇題

活潑熱情，“見(jiàn)面熟”，話多，改變主意快的消費(fèi)者屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

預(yù)算線表明了稀缺性對(duì)人們消費(fèi)活動(dòng)的影響

題型：判斷題

根據(jù)序數(shù)效用理論的觀點(diǎn)，消費(fèi)者偏好的傳遞性在具體社會(huì)中具有以下哪種特征：（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)預(yù)算線或預(yù)算方程的定義，如果兩個(gè)商品價(jià)格同比例下降一半，相當(dāng)于收入增加到原來(lái)的2倍

題型：判斷題

根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，以下哪一項(xiàng)是決定需求函數(shù)的最主要因素：（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題