A.遺忘的進(jìn)程是不均衡的
B.遺忘的進(jìn)程是均衡的
C.遺忘的進(jìn)程先快后慢
D.遺忘的進(jìn)程先慢后快
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A.無(wú)意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
A.有條紋的
B.無(wú)條紋的
C.立體的
D.平面的
A.新穎性
B.獨(dú)立性
C.模仿性
D.創(chuàng)造性
A.幫助學(xué)前兒童明確和確定活動(dòng)目的
B.教給學(xué)前兒童一定的技能技巧以克服困難
C.對(duì)學(xué)前兒童取得的進(jìn)步給予獎(jiǎng)勵(lì)
D.學(xué)前兒童完不成任務(wù)就給予嚴(yán)厲的懲罰
A.家庭教育
B.實(shí)踐活動(dòng)
C.氣質(zhì)
D.同伴
最新試題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
畫人物時(shí),有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長(zhǎng),這主要說(shuō)明()。
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有()知覺(jué)。
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺(jué)是()
喜新厭舊中的厭舊是()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是()