單項選擇題個人如何形成其價值體系？（）

A.父母、老師、朋友向我們傳達了某種行為好或不好的信號
B.人們生來就具有一套價值觀念
C.通過工作中與其他人的互相影響，我們自己創(chuàng)造了個人的價值體系
D.在具有同一文化背景下的所有人中間存在一套基本的價值體系


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題環(huán)境部門經(jīng)理提出一個最低限度的建議，可安全管理危險廢品，同時遵循現(xiàn)行的制度。審計人員則希望采取措施解決問題，同時出改善經(jīng)營。他應(yīng)該如何處理這種分歧？（）

A.接受經(jīng)理所提的建議
B.將討論提交高級主管，附呈支持審計人員立場的研究報告
C.將管理方面的不當(dāng)向?qū)徲嬑瘑T會報告
D.暫時接受所提建議，但要求環(huán)境部門經(jīng)理同意，在資金許可時即采取審計人員的措施

3.單項選擇題對管理崗位說明的審計必須測試該組織內(nèi)是否對每一個崗位均有說明，而且必須審查崗位說明以保證它們（）。

A.包括在職職員的報酬信息
B.列示申請者最起碼應(yīng)具備的素質(zhì)以保證能令人滿意地完成工作
C.概括應(yīng)負(fù)的職責(zé)以便履行時有據(jù)可查
D.包括公平有序地解雇和招聘職員的方針

4.單項選擇題內(nèi)部審計師應(yīng)在內(nèi)審面談時充當(dāng)傾聽者來獲取大部份信息。下述哪條最有效地描述了面談中傾聽者的積極態(tài)度？（）

A.評價和判斷所表達的信息
B.全神貫注地傾聽
C.避免直接注視說話者和打斷其思路
D.將說話者表達的信息片斷組織起來形成論點和結(jié)論

5.單項選擇題在解決沖突的策略中，樂觀策略（或雙贏策略（Win—win strategy）在下列何種情形最為適宜？（）

A.沖突的利益已不能改變
B.雙方的關(guān)系很可能持續(xù)
C.人們很深地受制于建立的習(xí)慣和模式
D.時間很寶貴而管理人員已經(jīng)快沒耐心了