單項選擇題推廣者將農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息經(jīng)過選擇、加工和整理后,通過大眾傳播媒介傳遞給廣大農(nóng)民群眾的推廣方法稱為()

A、集體指導(dǎo)法
B、大眾傳播法
C、個別指導(dǎo)法
D、信函指導(dǎo)法


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1.多項選擇題提高經(jīng)濟(jì)上限的途徑包括以下的()

A、增設(shè)農(nóng)產(chǎn)品銷售市場
B、加強經(jīng)營管理
C、增加生產(chǎn)資料投入
D、擴(kuò)大運輸網(wǎng)
E、增大農(nóng)田基本建設(shè)投資

2.多項選擇題農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的內(nèi)部環(huán)境條件因素包括以下的()

A、成果產(chǎn)出系統(tǒng)
B、成果采納系統(tǒng)
C、社會經(jīng)濟(jì)
D、自然地理
E、成果擴(kuò)散系統(tǒng)

3.多項選擇題農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的外部環(huán)境條件因素包括以下的()

A、科學(xué)文化
B、政策法規(guī)
C、社會經(jīng)濟(jì)
D、自然地理
E、成果擴(kuò)散系統(tǒng)

4.單項選擇題把物化形態(tài)與知識形態(tài)的技術(shù)商品結(jié)合起來,一起轉(zhuǎn)移(出售)給農(nóng)民的推廣方式稱為()

A、技術(shù)咨詢
B、技術(shù)服務(wù)
C、技術(shù)承包
D、經(jīng)營服務(wù)

最新試題

()是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟,是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進(jìn)行統(tǒng)籌,并對一定地理(行政)區(qū)域內(nèi)未來一定時期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。

題型:單項選擇題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:單項選擇題

()是指通過調(diào)查和分析,獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標(biāo),利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。

題型:判斷題

()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。

題型:單項選擇題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力,因為科學(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí),增長知識,提高素質(zhì)。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題

以下關(guān)于個別指導(dǎo)法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。

題型:單項選擇題