A.中低層管理人員
B.中低層技術人員
C.中高層管理人員
D.中高層技術人員
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.初步面試
B.結構化面試
C.診斷面試
D.非結構化面試
A.按產品投入批量
B.按產品零件逐道工序
C.按照生產單位和生產者個人統(tǒng)計
D.按照重點產品、重點零部件和主要工序
A.在所受監(jiān)督和所施監(jiān)督
B.本崗位職務和晉升階梯
C.本崗位橫向移動情況
D.本崗位的責任和權限
A.崗位名稱
B.任職條件
C.技術要求
D.上崗標準
A.組織機構圖
B.組織職能圖
C.組織職務圖
D.組織功能圖
最新試題
績效指標中的硬指標主要是指通過財務數(shù)據進行量化的指標。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
績效面談一般會占用較長時間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
人力資源管理以人為中心，其目標和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻，同時自身也得到最大滿足。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據的采集。
培訓者評估可以了解培訓有無成效，員工接受培訓后素質的提高是否達到預期目標，是衡量培訓工作的唯一尺度。
培訓需求調查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調整。
當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。