A.海頓
B.莫扎特
C.貝多芬
D.肖邦
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.楊仲子
B.易韋齋
C.蕭友梅
D.蔡元培
A.《龍須溝》
B.《關(guān)漢卿》
C.《雷雨》
D.《茶館》
A.變拍子
B.復(fù)拍子
C.混合拍子
D.單拍子
A.德國；奧地利；64
B.奧地利；德國；64
C.德國；奧地利；44
D.奧地利；德國；44
A.（老）約翰·施特勞斯
B.（?。┘s翰·施特勞斯
C.格林卡
D.約瑟夫·蘭納
最新試題
音樂教學(xué)的基本理念：以音樂審美為核心、（）為動力、面向全體學(xué)生、（）、重視音樂實踐、鼓勵音樂創(chuàng)造、（）、（）、理解多元文化、（）。
簡述常用的音樂教學(xué)方法？
簡述教師如何進(jìn)行自我反思
中小學(xué)音樂學(xué)科常用的教學(xué)媒體，大致可分為（）、（）教學(xué)媒體、（）教學(xué)媒體、（）教學(xué)媒體和（）教學(xué)媒體。
歌詞“我有一段情啊，唱撥拉諸公聽，諸公各位靜呀靜靜聽呀，讓我（末）唱一支無錫景呀”，這首歌的體裁是（）。
中學(xué)7-9年級：用熟悉的（）、（）學(xué)唱樂譜；能夠跟隨琴聲或錄音（）；鞏固提高識讀和運(yùn)用樂譜的能力。
許多音樂家都有其美稱，下列說法錯誤的是（）。
音樂課程的價值主要體現(xiàn)在四個方面，一是（）、二是（）、三是（）、四是（）。
《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，對識讀樂譜的表述是：小學(xué)3-6年級：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識讀簡單樂譜。
簡述發(fā)展性教師評價的主要特征是什么？