結(jié)束下圖所示分裂局面的歷史人物是（）。
A.嬴政
B.劉邦
C.劉秀
D.楊堅
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A.順治帝
B.康熙帝
C.雍正帝
D.乾隆帝
A.1個
B.2個
C.3個
D.0個
A.內(nèi)朝
B.政事堂
C.三衙
D.行省
獨尊儒術(shù)的內(nèi)涵包括（）
①注重改正朔易服飾的禮儀制度
②推行民本思想指導(dǎo)下的限田政策
③采納官吏不得經(jīng)商貨殖的積極建議
④重用禮法兼顧之人
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
A.廢除世卿世祿制度
B.吳楚爆發(fā)七國之亂
C.戰(zhàn)國實行軍功授爵
D.漢初布衣將相之局
最新試題
小歷圍繞某主題開展研究性學(xué)習(xí)，梳理了以下內(nèi)容。他研究的主題是魏晉南北朝時期（）
下表是期末復(fù)習(xí)時教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）
歷史圖片包含著豐富的歷史信息，下列圖片資料反映的共同主題是（）
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣。”漢武帝接受此建議，采取的措施是（）
1644年，清朝攝政王多爾袞逼退李自成的起義軍進入北京，大張旗鼓地為明朝皇帝和皇后發(fā)喪，并極力稱贊那些在動亂中喪生的明朝官員。多爾襲此舉的主要意圖在于（）
《史記·周本紀》記載：“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！边@說明春秋時期的時代特征是（）
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分，是歷史長期積淀的結(jié)果，在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是（）
為將南方財賦順利北運，元朝重新開通了大運河，改變隋唐時迂回曲折的航線，大大縮短了航程。元朝還創(chuàng)造性地開辟了長途海運航線，主要任務(wù)也是運輸江南的糧食。這說明元朝（）
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是（）
元朝時期，疆域遼闊。為了有效地管理地方，元朝（）