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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校管理過(guò)程的特性有()。
A.是一種以人為主導(dǎo)的雙邊活動(dòng)
B.是以育人為主導(dǎo)的活動(dòng)
C.是一種有序的活動(dòng)
D.是一種可控制的活動(dòng)
2.多項(xiàng)選擇題建立高效率的學(xué)校管理機(jī)構(gòu),從靜態(tài)方面看有以下要求()。
A.根據(jù)任務(wù)的繁重程度設(shè)置必要數(shù)量的機(jī)構(gòu)
B.各機(jī)構(gòu)職責(zé)分明,并相互合作
C.形成機(jī)構(gòu)體系,上下層分明
D.常規(guī)管理活動(dòng)由不規(guī)范到規(guī)范
3.多項(xiàng)選擇題教育管理體制的主要制約因素包括()。
A.國(guó)家的政治體制
B.社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況
C.國(guó)家改革潮流
D.本國(guó)教育和文化傳統(tǒng)
4.多項(xiàng)選擇題目標(biāo)是指在一定環(huán)境條件下和一定時(shí)間范圍內(nèi),個(gè)人,群體或組織以預(yù)測(cè)為基礎(chǔ),按一定的價(jià)值觀,對(duì)自身行為要爭(zhēng)取達(dá)到的最終結(jié)果所定的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)格,它具有()性質(zhì)。
A.指向性
B.社會(huì)性
C.可行性
D.層次性
5.多項(xiàng)選擇題從沖突的性質(zhì)可以把沖突分為()。
A.認(rèn)識(shí)性沖突
B.情感性沖突
C.利益性沖突
D.現(xiàn)實(shí)性沖突
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