A、國(guó)家提供的義務(wù)教育
B、各種公共福利設(shè)施
C、殘疾人福利
D、兒童福利
E、老人福利
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、社會(huì)化或者說(shuō)非政府化的方向
B、市場(chǎng)化或者說(shuō)非政府化的方向
C、社會(huì)化或者說(shuō)政府化的方向
D、市場(chǎng)化或者說(shuō)政府化的方向
A、醫(yī)療保險(xiǎn)
B、護(hù)理保險(xiǎn)
C、失業(yè)保險(xiǎn)
D、養(yǎng)老保險(xiǎn)
A、20世紀(jì)20年代后期
B、20世紀(jì)30年代后期
C、20世紀(jì)40年代后期
D、20世紀(jì)50年代后期
A、法國(guó)
B、美國(guó)
C、英國(guó)
D、德國(guó)
A、企業(yè)交費(fèi)
B、國(guó)家稅收
C、個(gè)人交費(fèi)
D、集體交費(fèi)
最新試題
以下對(duì)福利多元主義描述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
自由主義的福利國(guó)家主要以()為主導(dǎo),有效地控制社會(huì)福利的水平和覆蓋范圍,市場(chǎng)得到了強(qiáng)化,通過(guò)懲罰與丑化接受救助者,促進(jìn)了社會(huì)的二元分化,建立了一個(gè)分層的秩序。
與志愿組織相比,政府部門更為接近社會(huì)福利的需求群體,能夠充分了解社會(huì)成員在福利需求方面的多樣性。
福利國(guó)家制度在成熟階段有哪些表現(xiàn)?()
作為“面向?qū)嵺`的社會(huì)學(xué)”,福利社會(huì)學(xué)將實(shí)踐形態(tài)的社會(huì)福利現(xiàn)象作為福利社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象。
福利是包括物質(zhì)和精神內(nèi)容的“福”與“利”,是一種幸福和利益的結(jié)合體。
在社會(huì)福利的供給過(guò)程中,“志愿失靈”的原因不包括()
以下表述屬于福利多元主義源起背景的是()
以下哪些屬于福利多元主義的內(nèi)生性困境?()
以下對(duì)伊瓦思福利三角的研究范式解讀有誤的是()。