問答題小明的三個同學來找小明玩,小明說:“咱們做個游戲吧?!逼渌吮硎就?。小明在他們?nèi)说念~頭上各貼了一個的紙條,紙條上均寫著一個正整數(shù),并且有兩個數(shù)的和等于第三個。但他們?nèi)硕寄芸匆妱e人的數(shù)卻看不見自己的數(shù)字。然后,小明問第一個同學:你知道你的紙條上寫的是什么嗎?同學搖頭,問第二個,他也搖頭,再問第三個,同樣搖頭,于是小明又從第一個問了一遍,第一個、第二個同學仍然不知道,問道第三個時他說:144!小明很吃驚。那么,另外兩個數(shù)字是什么呢?

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如果“只有你去比賽,我才去觀戰(zhàn)”為真判斷,則下列為假的一項是()。

題型:單項選擇題

甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問題。甲:在當今成功的人中,已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過良好教育的人了。乙:這些成功人士所經(jīng)歷的改革開放時代。給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見的機會。乙對甲的回答能夠加強下面哪個論斷?()

題型:單項選擇題

下列選項中,與“仿宋:字體”邏輯相同的是()。

題型:單項選擇題

人類有兩套影響學習的記憶系統(tǒng):陳述性記憶和程序記憶。陳述性記憶是對事實或者詞匯之類基本認識的記憶。而程序記憶,就是一個人“不勞而獲”的記憶。程序記憶是人養(yǎng)成習慣和習得技巧的方式,比如騎自行車。在很多時候,這種學習是無意識的。人們用早期發(fā)育的程序記憶系統(tǒng)來學習復(fù)雜的東西,比如語法規(guī)則。幫助人們學習詞匯的陳述性記憶系統(tǒng),則需要更多時問完成發(fā)育。兒童擁有程序記憶系統(tǒng),并且不受陳述性記憶系統(tǒng)的干擾。由此可以推出()。

題型:單項選擇題

以下能駁倒“他既會彈鋼琴,也會彈吉他”的有()。①他會彈吉他,但不會彈鋼琴②他會彈鋼琴,但不會彈吉他③他既不會彈鋼琴也不會彈吉他④他或者不會彈鋼琴或者不會彈吉他⑤如果他不會彈鋼琴那么他也不會彈吉他

題型:單項選擇題

下列選項中,與“蝴蝶:蟋蟀”邏輯相同的是()。

題型:單項選擇題

只有獲得計算機等級考試四級證書的人才能漲工資。如果這個人有計算機等級考試四級證書,那么他一定是計算機專業(yè)的人。由此可以推出()。

題型:單項選擇題

某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測驗.他們的測驗成績呈現(xiàn)為:小趙沒有小李高,小張沒有小高,小丁比小李高,而小王不如小趙高。請問,小張、小王、小趙、小丁、小李測驗成績誰最高?()

題型:單項選擇題

有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的。所有諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都價格昂貴。而價格昂貴的護膚化妝品無一例外地受到女士們的信任。以下各項都能從題干的斷定中推出,除了()。

題型:單項選擇題

據(jù)此,7顆星由北至南的順序不可以是()。

題型:單項選擇題