A.高校畢業(yè)生就業(yè)率和月收入持續(xù)上升
B.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例上升
C.東部和沿海地區(qū)對畢業(yè)生的人才吸引力指數(shù)遠高于中西部
D.畢業(yè)生跳槽離職率大幅降低
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A.全日制專升本錄取
B.全日制研究生錄取
C.第二學(xué)位招生錄取
D.國外大學(xué)招生錄取
A.自己創(chuàng)辦公司
B.參與創(chuàng)辦公司
C.與他人合伙創(chuàng)辦公司
D.擔(dān)任現(xiàn)存公司的重要管理者
A.分為國家項目和地方政府項目
B.崗位具有臨時性特點
C.均享受升學(xué)考試加分
D.收入來源于項目補貼
A.“西部計劃”
B.“三支一扶”
C.“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”
D.預(yù)征兵
A.內(nèi)部推薦
B.高校推薦
C.逢進必考
D.基層選拔
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
分階段面試分為()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是()。