A.內(nèi)在價值、外在價值、外在報酬
B.內(nèi)在價值、外在價值、內(nèi)在報酬
C.內(nèi)在價值、內(nèi)在報酬、外在報酬
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A.合理情緒療法
B.自我激勵法
C.自我安慰法
D.適度宣泄法
A.建立自信、正視社會現(xiàn)實、培養(yǎng)獨立意識、正確對待挫折
B.建立自信、加強社會實踐、培養(yǎng)專業(yè)技能、正視社會現(xiàn)實
C.正視社會現(xiàn)實、培養(yǎng)獨立意識、培養(yǎng)團隊意識、正確對待挫折
D.正視社會現(xiàn)實、加強社會實踐、培養(yǎng)專業(yè)技能、勇于獨立思維
A.學(xué)會客觀、全面地進行自我認識和自我評價
B.清除從眾心理
C.以冷漠的心態(tài)保護和包裝自己
D.克服“主見缺乏癥”,培養(yǎng)果斷的決策能力
A.焦慮
B.抑郁
C.自卑
D.懦弱
A.期望過高
B.盲目攀比
C.缺乏自信
D.樂觀頑強
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一個人“能夠干什么”指的是()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
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大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
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技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。