單項選擇題韓愈在《答李翊書》中，用“仁義之人，其言藹如也”來論證為文立言的根本在于道德修養(yǎng)，這種論證方法是（）

A.演繹法
B.例證法
C.對比法
D.類比法


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1.單項選擇題下列作品屬于沈從文創(chuàng)作的小說的是（）

A.《邊城》
B.《湘西》
C.《箱子巖》
D.《受戒》

2.單項選擇題魯迅的《風(fēng)波》選自（）

A.《閑書》
B.《吶喊》
C.《朝花夕拾》
D.《往事》

4.單項選擇題“防民之口，甚于防川”體現(xiàn)了作者的（）

A.民本思想
B.惠民思想
C.憂患意識
D.廣納民諫、聽政于民的執(zhí)政理念

5.問答題

那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，怎樣艱難!這不是我鄙視他們，我認(rèn)為作為一個正常人，是應(yīng)該有一點這樣的憐憫之心的。
但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來聚會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。
面對著這樣的一群人，我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的理解是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分?；鹪谖璧福桥?、變形的舞姿是火的生命的張力的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。
熟悉的或陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當(dāng)讀書和游戲的年齡，就過旱地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質(zhì)是什么？是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行呢？
用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。（《生命的本質(zhì)》）

文中畫線句說：“生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋?！边@句話用了什么修辭手法？試分析這句話的作用。