判斷題“這場(chǎng)大風(fēng)刮走了地里的莊稼,也刮走了我一年的希望?!边\(yùn)用了夸張的辭格。()
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2.單項(xiàng)選擇題能使語言表達(dá)達(dá)到言在此而意在彼的修辭效果的辭格是()。
A.拈連
B.雙關(guān)
C.比喻
D.夸張
3.單項(xiàng)選擇題雙關(guān)這個(gè)辭格經(jīng)常運(yùn)用詞匯中的()。
A.同義詞和同音詞
B.同音詞和反義詞
C.同音詞和多義詞
D.同義詞和反義詞
4.單項(xiàng)選擇題以下運(yùn)用語義雙關(guān)的一項(xiàng)是()。
A.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴
B.我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路
C.我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重霄九
D.桑蠶不作繭,晝夜長(zhǎng)懸絲
5.單項(xiàng)選擇題利用上下文的聯(lián)系,把用于甲事物的詞語巧妙地用于乙事物,這種辭格叫()。
A.頂真
B.仿詞
C.雙關(guān)
D.拈連
最新試題
?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
題型:判斷題
下列詩句中,與“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“上個(gè)周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯(cuò)誤在于語序。
題型:判斷題
?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分,所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點(diǎn)。
題型:判斷題
下列詩句中,于“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列詩句中,與“群山萬壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個(gè)平面并重。
題型:填空題
?在補(bǔ)語教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
題型:判斷題
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
題型:判斷題
?“別走!”是一個(gè)表示否定的祈使句。
題型:判斷題