A.醫(yī)務(wù)人員的知識和技能低下
B.醫(yī)務(wù)人員的行為疏忽和粗枝大葉
C.醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)迫病人接受檢查和治療
D.醫(yī)務(wù)人員對病人呼叫或提問置之不理
E.醫(yī)務(wù)人員為治療疾病適當(dāng)?shù)叵拗苹蚣s束病人的自由
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A.都享有公平分配的權(quán)利
B.實(shí)際的需要
C.能力的大小
D.社會貢獻(xiàn)的多少
E.在家庭中的角色地位
A.本質(zhì)
B.內(nèi)容
C.基礎(chǔ)
D.內(nèi)涵
E.意義
A.因急于手術(shù)搶救患者,未由家屬或患者簽手術(shù)同意書
B.發(fā)生故意傷害
C.造成本可避免的殘疾
D.造成本可避免的病人自殺
E.造成本可避免的人格傷害
A.不傷害
B.有利
C.尊重
D.膽識
E.公正
A.中西醫(yī)并重
B.防病治病
C.救死扶傷
D.實(shí)行社會主義人道主義
E.全心全意為人民身心健康服務(wù)
最新試題
培養(yǎng)護(hù)士敏銳觀察力的辦法有()
羅斯認(rèn)為臨終病人心理發(fā)展經(jīng)歷的五個(gè)階段順序哪項(xiàng)是正確的()
心理社會性應(yīng)激源作用于個(gè)體,是通過()幾項(xiàng)中介機(jī)制,引起心身疾病的。
處在急性期的病人,由于病情急,變化大,其情緒容易出現(xiàn)()
影響解決問題的因素有()
下列哪些屬于變態(tài)心理學(xué)研究的對象()
殘疾人的全面康復(fù)應(yīng)包括()
人際關(guān)系一般包括三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互影響的部分()
培養(yǎng)護(hù)士良好記憶品質(zhì)的途徑是()
患者不遵醫(yī)囑的原因主要是()