A.相對評價法
B.絕對評價法
C.個體內(nèi)差異評價法
D.形成性評價
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A.教育性
B.交往性
C.間接性
D.引導(dǎo)性
A.橫向組織
B.縱向組織
C.逐漸分化
D.抽象組織
A.培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點
B.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力
C.培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一
D.發(fā)展與學(xué)習有關(guān)的非智力因素
A.社會功能
B.政治功能
C.個性發(fā)展功能
D.經(jīng)濟功能
A.《大教學(xué)論》
B.《理想國》
C.《政治學(xué)》
D.《雄辯術(shù)原理》
最新試題
小吳在學(xué)習新詞的時候，會通過畫線來標記新詞，然后反復(fù)抄寫進行識記。小吳采用的學(xué)習策略屬于（）。
鄧飛近期情緒頹廢，興致低落，覺得自己很失敗，并且常常茶飯不思，經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有（）。
“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）。
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是（）。
小微總認為自己怎么對待朋友，朋友就應(yīng)該怎么對待自己，因此經(jīng)常因為朋友沒有按照她希望的方式做事而和朋友產(chǎn)生摩擦。周老師通過改變認知偏差來幫助她克服心理障礙。周老師使用的心理輔導(dǎo)方法是（）。
學(xué)習者對已有知識進行重組和改造，用于解釋新信息，形成具有個人意義的知識結(jié)構(gòu)。這種觀點屬于（）。
柏拉圖認為，國家是放大了的個人，因而教育應(yīng)該按照國家需要來造就個人。這一觀點屬于（）。
小云看了《法證先鋒》這部電視劇，產(chǎn)生了對法醫(yī)這個職業(yè)的向往，為了能夠考上好的大學(xué)當上法醫(yī)，小云每天都很努力地學(xué)習。根據(jù)奧蘇伯爾的觀點，小云的學(xué)習動機是（）。
小明和小華平時親如兄弟，有一次因小華打架李老師把他們叫到辦公室，告訴他們牙齒和舌頭也有打架的時候，人和人之間沖突正常，大家各退一步，小明和小華和好了，老師使用的方法是（）。