單項選擇題對嬰幼兒認知能力發(fā)展情況的了解,是在()觀察、分析得到的。
A.上課時
B.測試中
C.日常生活中
D.游戲中
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1.單項選擇題根據(jù)嬰幼兒認知領域的發(fā)育年齡,制定和設計()的游戲方案。
A.語言領域
B.認知領域
C.動作領域
D.社會領域
2.單項選擇題選擇與改編嬰幼兒認知游戲的內容要符合嬰幼兒()的水平。
A.語言發(fā)展
B.動作發(fā)展
C.認知發(fā)展
D.行為發(fā)展
3.單項選擇題選擇與改編嬰幼兒認知游戲應強調()。
A.合作化
B.集體化
C.生活化、游戲化
D.抽象化
4.單項選擇題選擇與改編嬰幼兒認知游戲應具有()的特點。
A.可重復進行
B.不可重復進行
C.間接操作
D.不可操作
5.單項選擇題16個月嬰兒閱讀訓練的游戲有()。
A.小手拍拍
B.歡迎再見
C.撥珠子
D.圖譜閱讀“彎彎腰”
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語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
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