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判斷題每個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，相同的個(gè)體在不同階段的特點(diǎn)不同，所采用的教育方法不同。

1.單項(xiàng)選擇題0—3個(gè)月寶寶發(fā)音訓(xùn)練的游戲是（）。

A.拉大鋸
B.小寶寶學(xué)唱歌
C.撥陀螺
D.撥珠子

2.單項(xiàng)選擇題（）是嬰幼兒閱讀行為概念清晰階段。

A.7個(gè)月～1歲
B.1歲1個(gè)月～1歲6個(gè)月
C.1歲7個(gè)月～2歲
D.2歲1個(gè)月～2歲6個(gè)月

3.單項(xiàng)選擇題（）的幼兒會(huì)主動(dòng)進(jìn)行卡片和實(shí)物的聯(lián)系，此時(shí)大人應(yīng)提供相匹配的卡片和實(shí)物讓幼兒去對(duì)應(yīng)配對(duì)，建立意義聯(lián)系。

A.2歲1個(gè)月～2歲6個(gè)月
B.2歲7個(gè)月～3歲
C.1歲1個(gè)月～1歲6個(gè)月
D.1歲7個(gè)月～2歲

4.單項(xiàng)選擇題（）的嬰兒起先是由大人握著自己的手被動(dòng)地指物、指卡片，逐漸地過(guò)渡到自己聽(tīng)名稱能用手指出物或卡片，“閱讀”的行為便開(kāi)始產(chǎn)生了。

A.0～6個(gè)月
B.7個(gè)月～l歲
C.1～3個(gè)月
D.4～8個(gè)月

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)嬰幼兒的聽(tīng)和說(shuō)行為觀察的目的是（）了解嬰幼兒聽(tīng)和說(shuō)能力發(fā)展的水平。

A.準(zhǔn)確地
B.大概地
C.模糊地
D.清晰地