單項選擇題嬰幼兒從6個月到3周歲左右,手在視野范圍內(nèi)完成操縱、擺弄物品的活動,都是各種()飛快發(fā)展的時期。
A、感覺能力
B、動手能力
C、知覺能力
D、視覺能力
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1.單項選擇題確定個體游戲目標要()每個嬰兒在各領域的發(fā)展水平。
A、鄰近或略高于
B、鄰近或略低于
C、持平于
D、大大高于
2.單項選擇題長期目標是嬰兒發(fā)展的()。
A、團體目標
B、小目標
C、整體目標
D、階段性目標
3.單項選擇題實施教學計劃的相關服務包括為家長和嬰兒提供(),并準備必要的教學用具。
A、與實施計劃無關的咨詢
B、與實施計劃有關的咨詢與服務
C、與實施計劃無關的服務
D、計劃外的用具和設施也一定要備好
4.單項選擇題下列不屬于3歲前嬰兒想象特點的選項是()。
A、創(chuàng)造想象
B、缺乏自覺的、確定的目的
C、再造想象
D、想象的內(nèi)容比較簡單
5.單項選擇題()就是嬰兒發(fā)展的個別特點。
A、嬰兒在發(fā)展過程中普遍具有的行為表現(xiàn)
B、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)
C、相同年齡階段的嬰兒在個別領域中的特征性行為表現(xiàn)
D、不同年齡階段的嬰兒在各個領域的特征性行為表現(xiàn)
最新試題
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
題型:單項選擇題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設要求之一,適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設環(huán)境、安排活動。
題型:判斷題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
題型:單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型:單項選擇題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型:判斷題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
題型:單項選擇題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型:判斷題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用()
題型:單項選擇題