A.嬰兒期
B.青少年期
C.成年早期
D.成年晚期
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A.歸納
B.辯證邏輯
C.抽象邏輯
D.形式邏輯
A.體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
B.操作標(biāo)準(zhǔn)
C.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
D.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)
A.8個(gè)月
B.1歲
C.1歲半
D.3個(gè)月
A.詞組時(shí)期
B.多語(yǔ)句時(shí)期
C.語(yǔ)句時(shí)期
D.復(fù)雜句時(shí)期
A.注意廣度逐漸縮小
B.注意穩(wěn)定性,是隨著年齡增長(zhǎng)而提高
C.幼兒時(shí)期,兒童的注意以無(wú)意注意為主,有意注意開始發(fā)展
D.注意分配和注意轉(zhuǎn)移的能力處于正在形成的階段
最新試題
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是()
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
喜新厭舊中的厭舊是()
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是()
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
在實(shí)踐活動(dòng)中,為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()