填空題鄭板橋描述的從“眼中之竹”到（），再到（）形象地闡釋了藝術(shù)創(chuàng)作的過程。
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以“顏料”為例，簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
題型：問答題
（），源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊，是新中國以來國有院團(tuán)的樣板。
題型：填空題
在審美教育分類中，（）融入學(xué)校教育體系，是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分，是“五育”之一。
題型：填空題
當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的（），這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中，其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題，另一大部分是有關(guān)社會的議題。
題型：填空題
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
題型：問答題
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。
題型：填空題
藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能，也能成為政治、文化的傳播手段，是為（）。
題型：填空題
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。
題型：問答題
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
題型：問答題
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。
題型：填空題