A.在細胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì)
B.在細胞器水平上定向改變遺傳物質(zhì)
C.在細胞器水平上定向改變細胞核的遺傳物質(zhì)
D.在細胞整體水平上獲得細胞產(chǎn)品
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A、纖維素酶
B、淀粉酶
C、果膠酶
D、半纖維素酶
A、利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
B、利用細胞工程技術(shù)培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株
C、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
D、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到染色體數(shù)目加倍的植株
A.GA
B.IAA
C.NAA
D.IBA
A.加大生長素的濃度
B.加大分裂素的濃度
C.加活性炭
D.降低鹽的濃度
A.糖的濃度過高
B.培養(yǎng)基的滲透壓過低
C.生長素和分裂素過高
D.生長素和分裂素過低
最新試題
細胞膜和液泡膜都相當于半透膜。
向細胞內(nèi)注射物質(zhì)后,細胞膜上會留下一個空洞。
在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞時,發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細胞數(shù)量較多。
不同種類的細胞其組成元素和化合物種類基本相同,但含量又往往有一定差異,這既體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性,又反映了細胞的多樣性。
被動運輸都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要借助膜上的轉(zhuǎn)運蛋白。
細胞內(nèi)的自由水和結(jié)合水都是良好的溶劑,都能參與物質(zhì)運輸和化學反應。
氨基酸僅通過脫水縮合的方式就可以形成蛋白質(zhì)。
葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。
細胞中微量元素含量很少,作用也很微小。
控制細胞器進行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)化等的指令,主要通過核孔從細胞核送到細胞質(zhì)。