單項(xiàng)選擇題視覺(jué)媒體的顯著特征是（）

A.直觀性
B.方便性
C.易用性
D.靈活性


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1.單項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)中不包括的是（）

A.實(shí)現(xiàn)社會(huì)化學(xué)習(xí)環(huán)境
B.實(shí)現(xiàn)靈活的單獨(dú)學(xué)習(xí)方式
C.交互式成本低
D.實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)為代表的發(fā)達(dá)國(guó)家的視覺(jué)教育階段是下面哪個(gè)時(shí)期（）

A.20世紀(jì)初～30年代
B.20世紀(jì)30~50年代
C.20世紀(jì)50～60年代
D.20世紀(jì)70年代至今

3.單項(xiàng)選擇題最早應(yīng)用于教學(xué)且使用最為普遍的投影型視覺(jué)媒體是（）

A.光學(xué)投影儀
B.實(shí)物投影儀
C.幻燈
D.照相機(jī)

4.單項(xiàng)選擇題下面選項(xiàng)中不屬于多媒體教室的組成設(shè)備有（）

A.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
B.投影儀
C.功放/音箱
D.中央控制器

5.單項(xiàng)選擇題因特網(wǎng)（Internet）又稱（）

A.局域網(wǎng)
B.城域網(wǎng)
C.廣域網(wǎng)
D.國(guó)際計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)

最新試題

ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。

題型：填空題

.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

改革開(kāi)放后，我國(guó)十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。

題型：填空題

上個(gè)世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)的概念與方法有機(jī)結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)”模型，當(dāng)時(shí)稱之為（）或系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個(gè)單位所有。

題型：判斷題

需要是指對(duì)學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。

題型：填空題