問答題論述藝術(shù)創(chuàng)造的主要審美心理要素

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柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。

題型:填空題

民俗學認為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。

題型:填空題

城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。

題型:填空題

當代藝術(shù)具有較強()的根本原因是:臨時充當表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展,因此會在極大程度上保留自己的物性。

題型:填空題

在審美教育分類中,()融入學校教育體系,是中小學教育和大學教育的有機組成部分,是“五育”之一。

題型:填空題

簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。

題型:問答題

當代藝術(shù)具有顯著的(),這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中,其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題,另一大部分是有關(guān)社會的議題。

題型:填空題

簡述藝術(shù)史專業(yè)學生外出考察的原因。

題型:問答題

()是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。

題型:填空題

勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學習,以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。

題型:填空題