A.社會
B.市場
C.政府
D.國家
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A.基礎(chǔ)科學(xué)研究、社會公益性研究和技術(shù)推廣活動
B.應(yīng)用性研究
C.社會科學(xué)研究
D.自然科學(xué)研究
A.專業(yè)化原則
B.考試錄用原則
C.中立化原則
D.聘用制原則
A.公共的
B.公有的
C.公用的
D.公開的
A.事
B.務(wù)
C.業(yè)
D.公
A.氏族
B.胞族
C.部落
D.部落聯(lián)盟
最新試題
初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實施、績效目標(biāo)的評估三個階段。
公共管理合同的締結(jié)方式主包括（）。
政府是社會中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等，它是可重復(fù)的活動。
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理，其管理是一個直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。
隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸轉(zhuǎn)向（）。
公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行內(nèi)部管理，并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿意程度來做出評價。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有（）。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。