判斷題對兒童道德品質(zhì)的評價屬于微觀評價。
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以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評價。
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教育的整合性原則要求有()
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幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題