A.對教師集體的規(guī)范
B.服務(wù)對象的規(guī)范
C.教育對象的規(guī)范
D.對自己的規(guī)范
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.執(zhí)行管理層
B.班級
C.指揮決策層
D.班組
A.社會化
B.地方化
C.個體化
D.協(xié)作化
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.定量
D.外部評價
A.科學(xué)管理階段
B.當(dāng)代管理理論叢林階段
C.人際關(guān)系一行為科學(xué)階段
D.古典管理理論階段
A.“自然人”
B.“社會人”
C.“現(xiàn)代人”
D.“管理人”
最新試題
做好傳染病預(yù)防工作，首先要切斷其傳播途徑。
教育質(zhì)量強(qiáng)調(diào)教育必須適應(yīng)并滿足國家、社會和教育對象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的（）
幼兒園評估更應(yīng)關(guān)注形成性評估，評估與指導(dǎo)相結(jié)合，關(guān)注評估對象今后的發(fā)展，為促進(jìn)其工作水平的提升而提出建議，這屬于幼兒園評估的（）原則。
通過注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的（），提升學(xué)生的專注記憶能力。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理的總體要求是量入為出、專款專用；厲行節(jié)約、能省則?。粐?yán)格制度、加強(qiáng)監(jiān)督。
后勤隊伍的精細(xì)分工和專業(yè)素質(zhì)是幼兒園后勤管理質(zhì)量的重要保證。
在幼兒園精神文化建設(shè)中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導(dǎo)航標(biāo)。
兒童活動室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型？（）
伴隨日常生活進(jìn)行的，具有潛移默化特點(diǎn)的一種無形的教育人格養(yǎng)成教育的是（）。
幼兒園未盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，導(dǎo)致幼兒在幼兒園被燙傷，在此事故中，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。