A.普遍性和穩(wěn)定性
B.靈活性和變化性
C.多樣性和創(chuàng)造性
D.個(gè)體性和區(qū)域性
E.科學(xué)性和規(guī)范性
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A.及早教育原則
B.以身作則原則
C.利用家庭集體教育的原則
D.掌握分寸、尺度的原則
E.與社會(huì)生活想聯(lián)系的原則
A.生育功能逐步退化
B.生產(chǎn)功能從喪失到恢復(fù)
C.消費(fèi)功能由平均到多元；贍養(yǎng)功能弱化
D.教育功能分化；政治和宗教功能不斷削弱
A.言語(yǔ)
B.表情
C.手勢(shì)
D.行動(dòng)
A.成立家長(zhǎng)委員會(huì)
B.確定與社區(qū)間的定向聯(lián)系制度
C.在社區(qū)間成立服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.是歡迎家長(zhǎng)及社區(qū)人員參與監(jiān)察幼兒園工作進(jìn)行
A.主次分明
B.互通信息
C.相互配合
D.共同教育
最新試題
以下不屬于嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)原則的是（）。
家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在（）。
以下不符合兒童抽動(dòng)障礙特征的是（）
當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括（）。
數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)
不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對(duì)嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
簡(jiǎn)答各年齡段兒童家庭德育的任務(wù)和內(nèi)容。
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù)，以嬰幼兒家長(zhǎng)為主要服務(wù)對(duì)象，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
能給嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有（）。
關(guān)于對(duì)收集到的家庭資料進(jìn)行分類評(píng)估工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）