A.注意的選擇性逐步發(fā)育成熟
B.注意的分配和轉(zhuǎn)移能力開始發(fā)展
C.注意的穩(wěn)定性逐漸成熟
D.在嬰兒晚期,產(chǎn)生了有意注意
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A.以自身為中心的、無意識的感知運動活動
B.各項活動缺乏協(xié)調(diào)
C.不自覺的“我向思維”
D.沒有永久客體的概念
A.研究學前兒童個體心理的發(fā)生
B.學前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律
C.學前期兒童的心理過程
D.學前期兒童個性的發(fā)展
A.從對個別事物的理解,發(fā)展到理解事物的關(guān)系
B.從主要依靠具體形象來理解事物,發(fā)展到依靠語言說明來理解事物
C.從對事物作簡單、表面的理解,發(fā)展到理解事物較復雜、較深刻的含義
D.從不理解事物的相對關(guān)系,發(fā)展到逐漸能理解事物的相對關(guān)系
A.為幼兒彼此間的接觸提供便利的條件
B.通過提供建議和指導影響幼兒的社會交往
C.能決定幼兒社會性的發(fā)展
D.親子關(guān)系對幼兒社會化的影響
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.模仿性游戲
D.表演性游戲
最新試題
喜新厭舊中的厭舊是()
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學原理()
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復聽,是因為()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()