多項選擇題下面是個案研究的基本方法的有()。
A.追因法
B.臨床法
C.作品分析法
D.教育會診法
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1.多項選擇題寫作教學的原則不包括()。
A.感悟生活
B.激發(fā)想象
C.品位佳作
D.大量練筆
E.自主探究
2.多項選擇題個體既可能指()
A.人或物
B.心理活動
C.反應(yīng)時間
D.記憶能力
3.多項選擇題文獻資料記錄的主要方法有()
A.標記式
B.批語式
C.抄錄式
D.札記式
4.單項選擇題()是指經(jīng)驗總結(jié)的內(nèi)容符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理,體現(xiàn)教育工作的客觀規(guī)律,在一定范圍內(nèi)具有代表性,對于教育教學實踐活動具有指導(dǎo)意義。
A.全面性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.典型性原則
D.價值性原則
5.單項選擇題批改如同上課一樣,不能總按照一個模式或套路進行,這說明教師在進行作文批改時需要()。
A.即時反饋
B.面向全體
C.多就少改
D.形式多樣
最新試題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項選擇題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題