單項選擇題對評價對象設(shè)想完美的先期印象影響實際評價過低的一種心理現(xiàn)象是指()。
A.理想效應(yīng)
B.先后效應(yīng)
C.“趨中”趨勢
D.成見效應(yīng)
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1.單項選擇題被動、文怖、嫉妒、自我辯解等屬于()。
A.準(zhǔn)備心理和自評心理
B.受評過程心理
C.結(jié)果反饋心理
D.評價過程心理
2.多項選擇題教育評價評定標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成包括()。
A.目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
B.過程標(biāo)準(zhǔn)
C.條件標(biāo)準(zhǔn)
D.結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)
3.單項選擇題通過書面提出問題,要求一批被調(diào)查者在同一時限內(nèi)閱讀、回答,從而搜集被調(diào)查者對事物的看法、意見和態(tài)度等方面資料的方法是()。
A.觀察法
B.訪談法
C.分析法
D.問卷法
4.單項選擇題收集數(shù)據(jù)資料,用一定的數(shù)學(xué)模型或數(shù)學(xué)方法,作出定量結(jié)論的評價是()。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.定量評價
D.定性評價
5.單項選擇題在觀察某個人時,由于他的某些品質(zhì)或特征看來非常突出,從而掩蓋了對其他特征、品質(zhì)的知覺和評價是指()。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.參照效應(yīng)
最新試題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項選擇題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
題型:多項選擇題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評價。
題型:判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型:判斷題