A.統(tǒng)一幼兒園內(nèi)部的力量
B.統(tǒng)一幼兒園和家庭、社會(huì)各方面的力量
C.教育工作要做到有計(jì)劃有系統(tǒng)地進(jìn)行
D.德育要貫穿在學(xué)前兒童一日生活各項(xiàng)活動(dòng)之中
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A.穩(wěn)定性
B.不穩(wěn)定性
C.模仿性
D.外露性
A.自律性
B.他律性
C.直觀性
D.情緒性
A.知識(shí)、技能是智力發(fā)展的基礎(chǔ)
B.智力發(fā)展是獲得知識(shí)與技能的必備條件
C.智力因素與非智力因素是智力活動(dòng)的兩個(gè)方面
D.學(xué)前兒童智力的發(fā)展取決于知識(shí)的結(jié)構(gòu)化
A.發(fā)展幼兒智力
B.培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力
C.增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)
D.培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望
E.培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力
A.促進(jìn)學(xué)前兒童身體健康生長(zhǎng)發(fā)育
B.發(fā)展學(xué)前兒童的基本動(dòng)作
C.培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)體育活動(dòng)的興趣
D.培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣
最新試題
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()