單項選擇題教學內容安排、教學組織形式選擇和教學方法的運用應符合兒童年齡特點和認識事物的規(guī)律,是切實可行的。這是幼兒園教學活動的()原則。
A.思想性
B.發(fā)展性
C.科學性
D.趣味性
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1.單項選擇題根據活動中學前兒童的參與形式,幼兒園的教學活動分為()。
A.發(fā)現教學和授受教學
B.集體教學、分組教學和個別教學
C.綜合教學和分科教學
D.體驗性教學活動和表現性教學活動
2.單項選擇題根據(),幼兒園教學活動分為集體教學、分組教學和個別教學。
A.側重的領域
B.兒童的參與程度
C.組織形式
D.教學內容
3.單項選擇題幼兒園中的()活動是指幼兒園中為促進學前兒童身心和諧健康的發(fā)展,由教師有計劃、有目的地組織實施的教與學的正式活動。
A.生活
B.教學
C.游戲
D.體育
4.單項選擇題幼兒園中的()活動是幼兒園課程實施的主要途徑,是兒童全面發(fā)展教育的基本手段。
A.生活
B.教學
C.游戲
D.體育
5.單項選擇題衛(wèi)生間有異味,老師引導小朋友們討論解決辦法,一個小朋友說“我們可以在排隊的時候由最后一個小朋友沖”,于是,班里有了新的如廁沖水規(guī)則,衛(wèi)生間也由此變衛(wèi)生了。這一過程體現了生活活動的()原則。
A.主動性
B.滲透性
C.靈活性
D.教養(yǎng)結合
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運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
我國學前教育法規(guī)主要由()內容組成。
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幼兒的天性是自由,因此我們不應約束幼兒,不應有紀律的存在。
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教育的整合性原則要求有()
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以下屬于教育的一般原則的是()
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教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
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教師作為兒童社會的溝通者應做好()
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游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
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學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型:判斷題
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題型:判斷題