A、個別兒童的情況
B、教育活動的內(nèi)容
C、孩子的數(shù)量
D、兒童的交往情況
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A、循序漸進逐漸增加膳食量。
B、不想吃就不吃
C、只喝果汁
D、只喝奶
A、讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入1~2滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
B、讓嬰幼兒仰著躺,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入1~2滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
C、讓嬰幼兒仰著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入3~4滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
D、讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,滴入1~2滴藥液,然后起身
A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次3~4滴
B、用左手食指、拇指輕輕分開嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次3~4滴
C、用左手食指、拇指輕輕分開嬰幼兒上下眼皮,讓他向下看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次1~2滴
D、用左手食指、拇指用輕輕分開嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次1~2滴
A、固定小嬰兒的身體和頭部
B、固定小嬰兒的腳
C、撬開小嬰兒的嘴巴
D、捏住小嬰兒的鼻子
A、藥效
B、姓名
C、服法
D、藥名
最新試題
下列哪項屬于接種后出現(xiàn)的癥狀()
在編制評定量表時,應(yīng)注意項目分布的(),問題與回答用語的簡明性和定性詞的明確性。
體重增加的速度,隨年齡的增長而增加。()
對于正在發(fā)脾氣,處在任性、固執(zhí)狀態(tài)下的孩子,首先應(yīng)()。
2歲后幼兒平均每年體重增長近()kg。
在給幼兒測量身高時,量床和身高計的讀數(shù)都以()為單位。
累計評定量表,該量表由一系列評定項目組成作為全部()的一部分獨立表現(xiàn)。
測量幼兒體重前,應(yīng)先將秤的()。
幼兒任性、發(fā)脾氣、固執(zhí)等不良性格形成的主要原因有:教師、家長教育不正確;成人的不良影響;成人對幼兒教育不一致,生活制度不穩(wěn)定和()。
4-6歲幼兒每天每千克體重應(yīng)該攝取()水。