A.文化程度高的家長(zhǎng)更能提高家庭教育的質(zhì)量
B.家庭經(jīng)濟(jì)是家庭教育的必要因素
C.專(zhuān)斷、權(quán)威的家庭氣氛不利于孩子的心理健康
D.家長(zhǎng)期望越高越能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用
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A.聯(lián)合家庭和擴(kuò)大家庭逐漸增多
B.不完整家庭有減少的趨勢(shì)
C.家庭規(guī)模逐漸趨于小型化
D.核心家庭減少
A.核心家庭
B.聯(lián)合家庭
C.擴(kuò)大家庭
D.不完整的核心家庭
A.在小班進(jìn)行
B.在中班進(jìn)行
C.在大班進(jìn)行
D.貫穿于整個(gè)幼兒園教育
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
正確的教育理念的作用是（）
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
以下屬于教育的一般原則的是（）
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。