A.正比
B.反比
C.沒有關(guān)系
D.平行關(guān)系
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A.差別閾限高
B.差別閾限低
C.絕對閾限低
D.絕對閾限高
A.差別閾限高
B.差別閾限低
C.絕對閾限低
D.絕對閾限高
A.明適應(yīng)
B.暗適應(yīng)
C.感受性
D.恒常性
A.首因效應(yīng)
B.定勢作用
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板印象
A.實(shí)踐活動的影響
B.感覺適應(yīng)
C.感覺對比
D.感覺的相互作用
最新試題
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
知覺的種類有空間知覺、（）、運(yùn)動知覺。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
運(yùn)動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、（）、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個因素。
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗(yàn)的過程，識記分為有意識記、無意識記、機(jī)械識記、（）四類。
動機(jī)包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機(jī)與（）。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。