問答題簡述蒙臺梭利論兒童之家的教育內(nèi)容。

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1.單項選擇題光譜方案的理論基礎(chǔ)有兩個,一是加德納的(),二是費爾德曼的非普遍性理論。

A.認知發(fā)展理論
B.人格結(jié)構(gòu)理論
C.行為主義理論
D.多元智力理論

最新試題

20世紀80年代,我國還出現(xiàn)了一種新穎的幼兒教育機構(gòu),即職業(yè)高中幼師班。

題型:判斷題

美國開端計劃顯著促進了幼兒的智力、語言、社會情感等方面的發(fā)展。

題型:判斷題

“心未濫而先諭教,則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》,意思是趁孩子的心靈純潔的時候就給予教育,他就容易學(xué)成。

題型:判斷題

雅典重視文化教育,不僅培養(yǎng)會打仗的士兵,還培養(yǎng)有文化知識的政治家、思想家和精明能干的工商業(yè)管理人員,還強調(diào)德智體美等各方面的發(fā)展。

題型:判斷題

皮亞杰認為為兒童確立教育的目的是社會的職責(zé)。

題型:判斷題

古羅馬以父權(quán)的家長制著稱,男孩女孩都由父親教育。

題型:判斷題

蒙臺梭利提出兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)的“敏感期”是“上帝的恩賜”。

題型:判斷題

西方最早以“教育學(xué)”命名的教育專著是《普通教育學(xué)》。

題型:判斷題

1952年我國教育部頒發(fā)的《師范學(xué)校暫行規(guī)程》規(guī)定:師范學(xué)校不得附設(shè)幼兒師范科、師范速成班、短期師資培訓(xùn)班等。

題型:判斷題

馬丁·路德重視師資力量,他主張讓優(yōu)秀博學(xué)、精通各種語言和才藝的人擔(dān)任教師,用最好的師資來教導(dǎo)青年人。

題型:判斷題