單項選擇題在處理與教師的關系問題上，王充提出的觀點是（）
A.師云亦云
B.問難與距師
C.師道尊嚴
D.道之所存，師之所存
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1.單項選擇題王充所提倡的教育內(nèi)容是（）
A.四書
B.五經(jīng)
C.六藝
D.博通百家
2.單項選擇題王充把人才分為四等，其中最理想的一類人是（）
A.鴻儒
B.文人
C.通人
D.儒生
3.單項選擇題以下幾位，在人性論上的觀點與其他幾位區(qū)別最大的是（）
A.韓愈
B.董仲舒
C.王充
D.孟子
4.單項選擇題王充的思想中，與儒家神學明顯對立的論點不包括（）
A.天道自然
B.性有善惡
C.萬物自生、萬物一元
D.人死神滅
5.單項選擇題《論衡》是哪位思想家的代表作（）
A.王充
B.王陽明
C.韓愈
D.董仲舒
最新試題
戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當務之急在于（）
題型：單項選擇題
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
蘇區(qū)實施兒童教育的機構，名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學，后來一律改稱為（）
題型：單項選擇題
用瞿秋白的話說，“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的（）之職任"。
題型：單項選擇題
指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是（）
題型：單項選擇題
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險的，當首推教會教育。教會在了傳教權與教育權，實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學”。
題型：單項選擇題
南京國民政府時期，與中學畢業(yè)會考制度相類似，大專院校實施了（）
題型：單項選擇題
下列關于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學形式，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
以辦成一所“平民主義的大學”為宗旨，實現(xiàn)平民讀大學的理想；以“改造社會”為目的，采用“自動的方法”即自定課表，就所選學科進行自學的是以下哪所學校？（）
題型：單項選擇題
楊賢江強調(diào)青年必須學習，認為求學既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）
題型：單項選擇題