A.孔子
B.顏元
C.朱熹
D.王守仁
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A.《蒙求》
B.《訓(xùn)蒙詩》
C.《千家詩》
D.《唐詩三百首》
A.《三字經(jīng)》
B.《急就篇》
C.《千字文》
D.《百家姓》
A.《三味書屋》
B.有錢人家為孩子請(qǐng)家庭教師
C.村里的醫(yī)生捐錢辦的一所簡(jiǎn)易學(xué)校
D.全村人湊錢辦的學(xué)校
A.阮元
B.顧憲成
C.胡瑗
D.朱熹
A.朱熹白鹿洞
B.顧憲成學(xué)海堂
C.顧憲成東林
D.朱熹東林
最新試題
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式，分初、中、高等級(jí)，相互銜接，并按年級(jí)逐年升，具有近代三級(jí)學(xué)制雛形的學(xué)校是（）
下列關(guān)于我國(guó)近代學(xué)制的表述錯(cuò)誤的是（）
以下教育家中，均批評(píng)“教育救國(guó)論”的是（）
中國(guó)政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是（）
下列關(guān)于中國(guó)教育會(huì)說法錯(cuò)誤的是（）
戊戌政變后，資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭(zhēng)論。其中，改良派為，為了解決我國(guó)的社會(huì)問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是（）
相較于壬戌學(xué)制，戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在（）
下列關(guān)于楊賢江對(duì)教育本質(zhì)的看法中，表述錯(cuò)誤的是（）