A.取消畢業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)出身，消除了科舉制度的陰影
B.改進(jìn)了教學(xué)方法
C.女子教育取得一定地位，開創(chuàng)了男女同校
D.課程上增加了自然科學(xué)和生產(chǎn)技能的訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.壬寅學(xué)制
B.壬子癸丑學(xué)制
C.癸卯學(xué)制
D.戊辰學(xué)制
A.蔡元培
B.陳獨(dú)秀
C.李大釗
D.吳玉章
A.革命派認(rèn)為教育在救國(guó)問題上不起作用，改良派宣傳教育救國(guó)
B.革命派堅(jiān)持救國(guó)先發(fā)展教育，改良派認(rèn)為應(yīng)先革命后發(fā)展教育
C.革命派堅(jiān)持先革命后發(fā)展教育，改良派認(rèn)為要救國(guó)必須先發(fā)展教育
D.革命派主張教育救國(guó)，改良派認(rèn)為教育無用
A.開民智
B.伸民權(quán)
C.鼓民力
D.興民德
A.教育部
B.學(xué)部
C.學(xué)府衙門
D.國(guó)子監(jiān)
最新試題
以下教育家中，均批評(píng)“教育救國(guó)論”的是（）
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是（）
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的，當(dāng)首推教會(huì)教育。教會(huì)在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實(shí)為中國(guó)歷史上之千古痛心事。中國(guó)非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學(xué)”。
康有為在《大同書》中設(shè)計(jì)的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí)，認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）
戊戌政變后，資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭(zhēng)論。其中，改良派為，為了解決我國(guó)的社會(huì)問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
相較于壬戌學(xué)制，戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在（）
下列關(guān)于張之洞的“中體西用”思想與實(shí)踐，表述正確的是（）
抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是（）
南京國(guó)民政府時(shí)期，與中學(xué)畢業(yè)會(huì)考制度相類似，大專院校實(shí)施了（）