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負責學校體育教育工作方針、政策的制定和落實,組織協(xié)調(diào)大中小學校的體育競賽活動,規(guī)劃并指導有關(guān)體育專業(yè)、高水平運動隊和教材建設,開展專業(yè)師資培訓等的組織機構(gòu)是什么?()
城市社區(qū)體育活動的時間主要在早晨與晚上,所以主體多是婦女和老人。
在管理活動中,面對瞬息萬變的組織環(huán)境,注意把握管理對象運動、變化的情況,及時調(diào)節(jié)管理的各個環(huán)節(jié)和各種關(guān)系,才能保證不偏離預定的目標,在動態(tài)管理中實現(xiàn)最佳效益,這是管理的什么原理?()
體教融合,就是要發(fā)展面向全體青少年的學校體育,將競技體育的發(fā)展融入面向人人的學校體育中,讓以學會、常練、勤賽為體系的青少年體育蓬勃發(fā)展,讓競技體育形成良性循環(huán)。
為了運動員能夠主動地去完成訓練計劃,在賽前準備會上,全體隊員集思廣益而有針對性的制定出技戰(zhàn)術(shù)方案,此管理方法運用了()。
體育管理者除了要擁有權(quán)力和能力外,還要擁有健康的身體條件。
“體育賽事”的概念突出了體育比賽的社會屬性、經(jīng)濟屬性和文化產(chǎn)業(yè)屬性。
比較研究法,是指通過對事物縱向、橫向各種聯(lián)系加以比較,從中找出他們的共同關(guān)系存在的差異,取長補短、博采眾長、為我多用。
社會體育靈活性的特點主要變現(xiàn)在()。
在城市社區(qū)體育管理基本要求中,不需要處理好社區(qū)體育組織與行政機構(gòu)的關(guān)系。