A.行為科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí)
B.理論知識(shí)和社會(huì)學(xué)知識(shí)
C.思維科學(xué)和學(xué)習(xí)方法知識(shí)
D.相關(guān)行業(yè)知識(shí)和管理科學(xué)知識(shí)
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A.職前訓(xùn)練
B.在職培訓(xùn)
C.發(fā)展培訓(xùn)
D.制度培訓(xùn)
A.行動(dòng)上存在誤區(qū)
B.人員上存在誤區(qū)
C.原則上存在誤區(qū)
D.觀念上存在誤區(qū)
A.一個(gè)商人到一個(gè)領(lǐng)袖的轉(zhuǎn)變過(guò)程
B.一個(gè)商人到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變過(guò)程
C.一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)到一個(gè)領(lǐng)袖的轉(zhuǎn)變過(guò)程
D.一個(gè)商人到一個(gè)白領(lǐng)的轉(zhuǎn)變過(guò)程
A.把這各種資源進(jìn)行排列和組合
B.一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)要有一定的理論水平
C.運(yùn)用組織所給予的資源達(dá)成組織的目標(biāo)
D.定戰(zhàn)略、搭班子、帶隊(duì)伍
A.人力資源的合理配置
B.支配資源的能力
C.財(cái)力資源的有效掌控
D.資訊資源的及時(shí)網(wǎng)羅
最新試題
一個(gè)企業(yè)家必須要完成由()。
1954年9月-1958年,我國(guó)公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會(huì)主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。
教練不單單是引導(dǎo)他愿意做,更重要的是要解決他的()。
按照科特的觀點(diǎn),大方放權(quán)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)生涯的()。
在領(lǐng)導(dǎo)體制中,實(shí)現(xiàn)了所有權(quán)與管理權(quán)相分離的模式被稱為()。
下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)環(huán)境的能動(dòng)性()。
綜合掃描決策模式是()提出來(lái)的。
領(lǐng)導(dǎo)首先要具備的特質(zhì)就是()。
公共領(lǐng)導(dǎo)決策按照形態(tài)即問(wèn)題是否重復(fù)出現(xiàn)及其思維過(guò)程,可以分為()。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高關(guān)鍵就在于對(duì)()。